一是建立良好的培育工作机制。省级负责明确年度工作任务，探索完善培育制度，健全培育体系和师资队伍，强化培育质量管控和项目监管，指导市县落实培育实施方案，组织好本级高素质农民培育工作，创设高素质农民发展支持政策。市县负责本级高素质农民培育工作，对所在地区各类农业经营和服务主体及农民培育需求进行摸底调查，择优使用培育机构，对培育实施过程监管和质量评价，开展信息管理和宣传，支持高素质农民全面发展。 　　二是建立完备的教育培训体系。在发挥农广校体系农民教育培训的主导作用，同时，充分利用农业科研院所、农技推广机构等优质资源，吸纳农民专业合作社、家庭农场、农业龙头企业和专业协会等多方参与，实现多方资源有效协作，最大化满足高素质农民多样化培训需求。 　　三是强有力的保障措施。积极推动将农民教育培训作为实施乡村振兴战略的重要抓手，摆上各地党委政府“三农”工作重要日程；对标乡村振兴人才需求，强化“制度引擎”，建立完善的培育管理、机构遴选、政策保障、跟踪服务等工作制度体系；制定高素质农民培育工程绩效考核考评机制，建立高素质农民培育分级绩效考评制度。